第531章 土电话 (第1/4页)

    宋小川可不想让那些死板教条教育方式，毁了岛上的孩子们。

    所以他要推行自己的教育方式，并且将新的教育理念，传授给所有的老师。

    他把所有老师召集到一起，重新进行了培训，除了教一些结合实际的技术以外，也开始教理论的东西。

    之前多教跟生活有关的知识，是为了培养大家学习的兴趣。

    想要往更高端的方向发展，理论知识还是不可或缺的，不能只留停在制作东西的那些技巧上。

    “原来声音是这样传播的啊，不仅能在空气中传播，还能在水和固体中传播。”

    声音能在空气中传播，这个大家都知道，因为正常人都能听到一段距离内别人说话的声音。

    两人之间没啥别的介质，应该就是通过声音来传播的。

    为了解释这个问题，宋小川又教了他们什么叫做介质。

    如果是以前，他肯定会用“东西”这词来代替，而不会说介质。

    可为了让以后的知识推广更顺利，就把介质的意思详细的讲给老师们听，并且嘱咐他们回去以后要给学生们也讲明白。

    某些物理现象发生时，作为媒介的物质或空间就是介质。

    介质分为固体、液体和气体三种。

    大家都知道了声音能在空气中传播，可它为何能在空气中传播，是怎么一个原理呢，有人马上提出了质疑。

    “你问的很好！”

    宋小川就喜欢这种敢于提出疑问的人，于是他又讲了声波在空气中的震动。

    顺便又讲了