第6章 (第2/2页)

凉。

    闻溪陪着福仔走走停停，等待它四处标记。

    周遭寂静，闻溪看着福仔身上的保暖背心，忽然想起了下午买的校服和床还没送给小人，没有校服，小人明天又得被嘲笑。

    想到这，他从包里掏出手机，打开了“魅魔之都”。

    刚进入界面，他就看到小人坐在圆桌前，埋着脑袋抹眼泪。

    小人看起来很难过，肩膀一抽一抽的，偶尔还会抬手捶捶自己的头。

    闻溪蹙眉，这是怎么了？

    被欺负了？还是……因为今天被嘲笑委屈了？

    因为无法交流，闻溪只能打开录像机寻找真相。

    新增的大段文字，诉说了小人哭泣的原因。

    【今天的课程是学习人类基础用语以及练习写自己的新名字。温思然怎么都写不好，他的名字太难了，他有点焦虑。】

    【温思然的同桌学得很快，不仅得到了艾瑞克老师的表扬，还获得了魔法糖奖励。】

    【温思然朝同桌投去羡慕的目光。他看了看同桌的作业本，又看了看自己，觉得有些不公平。】

    【他的同桌叫丁一一。】

    【温思然是班里唯一一个到放学都还写不好名字的魅魔，他很沮丧。】

    【温思然发誓，今晚熬夜也要把名字写工整。】

    【好像越写越不对，他捶着自己的脑袋，觉得自己很笨。】

    【难过消耗了他大量的能量，他感到了饥饿。】

    【他很想你，又觉得是自己写不好名字，你才不出现，他哭了，他害怕被丢弃。】

    闻溪：……

    温思然。

    笔画确实有点多。

    真是难为他了。

    作者有话说:

    第5章

    小人从低低的抽泣，变成仰头大哭。

    眼泪像两股喷泉似的往外涌，头上的气泡框变换着文字：【呜哇哇……写字本用完了，为什么我还是写不好啊？我是笨蛋……呜呜呜……】

    【笨蛋好饿啊，笨蛋怎么还会饿呀？】

    【明明昨天吃得那么饱，吃饱了为什么不长脑子啊……】

    他边哭边把写满字的作业本撕下来，一张张塞进嘴里。

    【吃掉，全部吃掉，吃掉就不会被人发现我是笨蛋了。】

    【呜呜呜……】

    闻溪被他的举动弄得哭笑不得。

    他抬手拍了拍小人的肩，又用手指戳了戳他的嘴，示意他把纸片吐出来。

    小人被突如其来的触碰吓了一跳，手里还剩一半的作业本“啪”地掉在地上，鼓着腮帮梨花带雨地看了过来。

    他的眼泪从喷泉变成了小珍珠，一颗颗往下落，比刚刚唯美了许多。

    闻溪看着掉落的作业本，上面歪歪扭扭的字体不甚清晰，出于好奇，他点了下地上的本子，发现能够进行拖动。

    他要看看，到底写成了什么样，才会让小人这么崩溃。

    残缺的纸页被他拖到半空中，随着距离的拉近，上面的文字逐渐变得清晰。

    除了温的三点水和然的四点底能够辨认，其余的字要么上下分家，要么糊在一起，这和幼儿园的涂鸦有什么区别？

    不过闻溪觉得这也不能怪小人，他们小时候学写字，都是从“一二三”开始学的，小人一上来就要写这么难的三个字，对没有基础的他来说，确实很不友好。

    许是闻溪迟迟没给回应，被“检查”作业的温思然哭得更凶了。

    他把嘴里的纸团吐了出来，用手抹平，规规整整摆放在桌面上。

    脑袋上的气泡框不停滚动着道歉的话，并且保证，以后会吃少少的“饭”，花多多的时间努力学习。

    闻溪不知道为什么一个游戏人物的情绪会做得这么真实细腻，会自卑，会害怕，会像现实中所有没完成好作业的小孩一样，等待着训斥。

    或许是为了更能引起玩家的共鸣？情感的牵绊最是让人无法割舍，对游戏人物一旦产生感情，不管是同情还是好感，都会拉低弃游率。

    如果真是如此，至少在闻溪这里，这款游戏算是成功了。

    闻溪想把作业本还给小人，推过去时不小心碰到了他的脸，触发了擦眼泪功能。

    原来除了暂时无法语言交流，很多安抚性动作都是可以做的。

    屋内的东西也是玩家可以随意使用的。

    闻溪没找到卫生纸，只能用手里的作业本纸代替，盖在小人脸上，轻轻动了动，替他抹掉眼泪，以此来安慰他别哭了。